Понимание связано с духовными свойствами человека, с личностными качествами, а НЕ со способностями мозга.

Понять нечто означает включить себя в это самое нечто или же включить в самого себя это самое нечто. Нужно научить себя переставать быть самим собой и превращаться и растворяться в том, что ты хочешь понять и осознать. Только граница личности, лозунги которой — "Я сам", "Я есть", "Я обладаю", — является преградой понимания. Одним словом, нежелание понимания есть причина непонимания. Нафс-эго не желает тратить энергию ни на что кроме одного наслаждения. Трансформация, которая необходима для понимания, опасна для нафса-эго и противоречит его природе, суть которой отделённость, самостоятельность, самодостаточность, служение себе, наслаждение и обладание. Понимание и обучение требует полной отдачи и служения, оно требует прекращения бытия самим собой и бытия чем-то и кем-то иным. Особенно ярко это выражено в личном отношении к другому человеку, к учителю, потому как страх потерять иллюзию самодостаточности и самостоятельности в отношении с другим, закрывает какую-либо возможность понимания и обучения. Любое обучение или наставление нафс-эго воспринимает как потенциальную ментальную агрессию. В нейрофизиологии это явление называется сопротивление зеркальным нейронам. Естественный иммунитет к внешнему влиянию на сознание превращается в тюрьму этого сознания.

Чтобы понять другого человека нужно стать им, и перестать быть самим собой, со своим эгом и личностью, чтобы услышать другого для начала надо замолчать самому. Одним словом, для понимания чего бы то ни было или кого бы то ни было нужно забыть своё "Я", забыть свои убеждения и принципы, заставить замолкнуть свои внутренние голоса, звучащие из подсознания ; имена этим голосам: страх, желания, ожидания, требования.

Оригинал во ВКонтакте